|
Volume : VII, Issue : II, March - 2017 माध्यमिक शाळांतील विद्यार्थ्याच्या स्व.नियमन अध्ययन कार्यनीती आणि शैक्षणिक संपादन यांतील सहसंबंधाचा अभ्यास सौ. सीमा नरेश परटोले, डाॅ.सिबील थाॅमस DOI : 10.9780/22307850, By : Laxmi Book Publication Abstract : प्रस्तुत संशोधनाचे मुख्य ध्येय माध्यमिक शाळांतील विद्यार्थ्याच्या स्व.नियमन अध्ययन कार्यनीती आणि शैक्षणिक संपादन यांतील सहसंबंधाचा अभ्यास करणे हे आहे. Keywords : Article : Cite This Article : सौ. सीमा नरेश परटोले, डाॅ.सिबील थाॅमस(2017). माध्यमिक शाळांतील विद्यार्थ्याच्या स्व.नियमन अध्ययन कार्यनीती आणि शैक्षणिक संपादन यांतील सहसंबंधाचा अभ्यास. Indian Streams Research Journal, Vol. VII, Issue. II, DOI : 10.9780/22307850, http://isrj.org/UploadedData/9559.pdf References : - Ahemad, A. and Khanam, A.(2014).Learning resource management strategy and academic Achievement of secondary school student.The International Journal of Indian Psychology,2(1).Retrievedfrom http://www.academia.edu/8565643/Learning_Resources_Management_Strategies_and_Academic_Achievement_of_Secondary_School_Students_by_Oli_Ahmed_Dr._Mahfuza_Khanam
|
Article Post Production
No data exists for the row/column.
|