Indian Streams Research Journal

Volume : V, Issue : II, March - 2015

प्रेक्टिस टीचिंग की गुणवत्ता सुधार में शिक्षक – प्रशिक्षक की भूमिका

धीरज आर. परमार, None

DOI : 10.9780/22307850, By : Laxmi Book Publication

Abstract :

वक्त को हम पकड़ नहि सकते, रोक नहि सकते, पीछे हटा नहि सकते | वक्त का हम उपयोग करे या ना करे वो चलता रहता है | बहते रहना वक्त का स्वभाव है | काल अखंड है | पल, मिनट, घंटा, दिन, महिना, साल, शताब्दी और मिलेनियम ये सब मनुष्य की व्यवस्था है | इक्कीसवी सदी का दूसरा दशक भी शुरू हो गया है |

Keywords :

• इक्कीसवीं सदी
• शिक्षक – प्रशिक्षण
• शिक्षक – प्रशिक्षक की गुणवत्ता प्रशिक्षण की असर
• इक्कीसवीं सदी
• शिक्षक – प्रशिक्षण
• शिक्षक – प्रशिक्षक की गुणवत्ता प्रशिक्षण की असर
• इक्कीसवीं सदी
• शिक्षक – प्रशिक्षण
• शिक्षक – प्रशिक्षक की गुणवत्ता प्रशिक्षण की असर
• इक्कीसवीं सदी
• शिक्षक – प्रशिक्षण
• शिक्षक – प्रशिक्षक की गुणवत्ता प्रशिक्षण की असर
• इक्कीसवीं सदी
• शिक्षक – प्रशिक्षण
• शिक्षक – प्रशिक्षक की गुणवत्ता प्रशिक्षण की असर
• इक्कीसवीं सदी
• शिक्षक – प्रशिक्षण
• शिक्षक – प्रशिक्षक की गुणवत्ता प्रशिक्षण की असर

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References :

1. पटेल, मोतीभाई,(२००५) भारत में शिक्षा प्रणालि का विकास, अगमदाबाद; बी.ए.स. प्रकाशन.
2. पटेल, सुरेश, (२००५) आंबीए उंचे आसमान को, अहमदाबाद: मानवविकास केन्द्र.
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